Autor: Maria Pla i Molins
Editorial: Edicions Universitat Barcelona
Año: 1997
Resumen
La obra se estructura en dos apartados: en primer lugar se analizan las líneas de pensamiento desde una perspectiva epistemológica y se realiza una reflexión sobre las principales corrientes que sustentan la nueva filosofía de la ciencia; la segunda parte describe los elementos constitutivos de un campo semántico que engloba conceptos como currículum, enseñanza, aprendizaje, instrucción o tarea.
¿Te gusta la educación? Descubre más títulos en
Publibros – Educación.
