H. Considerando que La Garantía Infantil Europea es el instrumento de la Unión que tiene como objetivo prevenir y combatir la pobreza y la exclusión social, garantizando a los menores necesitados el acceso libre y efectivo a los servicios esenciales. tales como la educación y el cuidado de la primera infancia, las actividades educativas y escolares, la atención de la salud y al menos una comida saludable por jornada escolar, así como el acceso efectivo de todos los niños que lo necesiten a una alimentación sana y una vivienda adecuada; Recordando eso los objetivos de la Garantía de Infancia se refieren a todos los menores de la Unión;

I. Considerando que los hijos de migrantes y refugiados a menudo se encuentran en una situación indefinida bajo las leyes nacionalesque se traduzca en el abandono de los niños, lo que puede agravar su subdesarrollo social y causar precariedad, así como aumentar el riesgo de marginación, maltrato y abuso;

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Condiciones de acogida y niños vulnerables

20. Enfatice que los niños tienen un derecho y una necesidad innata de estar cerca de sus padres o de un cuidador permanente🇧🇷 destaca la importancia de no separar a los hermanos y, por tanto, de acoger a los menores no acompañados en familias y comunidades, para que todos los niños puedan crecer en ellas y no en instituciones, evitando así separaciones familiares innecesarias; destaca que, cuando los menores no estén acompañados, debe darse prioridad a la acogida u otro tipo de atención comunitaria y que, cuando esto no sea posible, los niños deben ser alojados en alojamientos separados de los adultos;

21. Pide a los Estados miembros que garanticen que Se designa rápidamente un tutor para todos los menores no acompañados a su llegada al primer país, independientemente de su nacionalidad o estatus migratorio, y el tutor siempre proporciona esta información de manera apropiada para el niño.🇧🇷 considera, a este respecto, que los Estados miembros vecinos deberían hacer pleno uso de la Red Europea de Tutela existente y, si no hay tutores disponibles en los países de acogida, recomienda encarecidamente el nombramiento de tutores temporales en el contexto del control fronterizo, con el fin de asegurar una adecuada transferencia de responsabilidades a los sistemas nacionales de protección de menores;

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reunión familiar

31. Pide a los Estados miembros que gestionen los casos de todos los menores que han huido de Ucrania y se encuentran bajo custodia temporal con el fin de objetivo final de facilitar la reunificación familiar, incluida la garantía de que las autoridades comprueben periódicamente las bases de datos existentes y el pleno respeto de las normas de protección de datos de la Unión, incluidas las que recopilan información sobre niños desaparecidos; destaca que, cuando la reunificación física no sea posible de inmediato, se debe mantener o restablecer el contacto lo antes posible, incluso con hermanos o familias extensas🇧🇷 considera que estas medidas deben incluir mecanismos sólidos de protección e información, incluidas orientaciones sobre servicios e investigaciones y peticiones a los sistemas nacionales de gestión de casos de protección de la infancia;

32. Pide a los Estados miembros que Poner fin a las adopciones de niños para evitar una separación mayor o permanente de los niños de sus padres y familias en contra de su interés superior🇧🇷

reubicación

33. Pregunta esto promover mecanismos de reubicación, incluido el transporte seguro, rápido y coordinado entre los Estados miembros para los niños y sus familias que ya se encuentran en los Estados miembros vecinos, especialmente para los menores no acompañados y los menores con discapacidadque necesiten atención específica, en estrecha colaboración con las autoridades ucranianas y los servicios consulares de Ucrania en la Unión, cuando sea necesario por motivos de salud;

34. Insta a la Comisión a que ayudar a los Estados miembros vecinos en la evaluación individual del interés superior del niño y, cuando esté acompañado por un adulto, ya sea un miembro de la familia o un patrocinador privado, garantizar que existe un sistema adecuado de selección de familias de acogida que garantice la protección de los menores y su traslado seguro para sus familias adoptivas🇧🇷

Integración

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36. Reconoce los retos a los que se enfrentan los Estados miembros a la hora de integrar a los alumnos en sus sistemas de educación y formación; pide a los Estados miembros que integrar rápidamente a los estudiantes de todas las edades en las estructuras de aprendizaje formales, informales y no formales y brindar apoyo educativo especializado para aquellos con necesidades adicionales, incluidos los niños de comunidades marginadas, como los romaníes, a fin de limitar el abandono escolar y prevenir la segregación en la educación, que conduce a la exclusión social y la discriminación; reconoce que las barreras lingüísticas pueden dificultar que los niños que huyen de Ucrania se matriculen y rindan en la escuela; por tanto, insta a la Comisión a que apoyar a las autoridades nacionales de los Estados miembros para garantizar interpretación gratuita, cursos especiales de idiomas y otros programas especiales para contratar a profesores ucranianos, así como a profesores que hablen ucraniano o las lenguas minoritarias pertinentes;

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39. Insistir en necesidad de reconocer diplomas, calificaciones y pasantías, también de educadores y profesionales de la salud, ya que son esenciales para la integración armoniosa de los niños y jóvenes que huyen de Ucrania en su nuevo entorno; insta a los Estados miembros, dadas las circunstancias actuales, a mostrar flexibilidad cuando falten documentos administrativos y a desarrollar formas innovadoras y pragmáticas de avanzar, combinando opciones digitales y en papel;

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42. Subraya el papel del deporte en el proceso de integración de los refugiados, en particular de los niños y los jóvenes, e insta a los Estados miembros a que faciliten el acceso de los niños y los jóvenes a las actividades y competiciones deportivasque los ayudará a mejorar su bienestar mental, superar el trauma, adaptarse a su nuevo entorno y construir vínculos con las comunidades anfitrionas;

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