Autor: Philip H. Coombs
Editorial: —
Año: 1971
Resumen
El presente libro tiene dos objetivos primordiales. El primero consiste en reunir los hechos básicos de una visible crisis mundial en el terreno de la educación, explicitar las tendencias inherentes a estos hechos, y sugerir los elementos de una táctica a seguir ante ellos. El segundo objetivo está relacionado con el primero, pero va mucho más lejos. Pretende presentar un método para enfocar el sistema de educación, no como una serie de piezas sueltas donde cada faceta es un fragmento aislado, sino como un sistema en el que cada parte actuante emite sus propias «señales» para advertir si la acción conjunto se realiza de forma satisfactoria o no.
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