Autor: Paula Hernández Dionis
Editorial: Dykinson
Año: 2024-02
Resumen
TDAH EN EL AULA: ESTUDIO DE CASO EN UN ALUMNO DE VIOLONCHELO / SUSANA BLANCO-NOVOAEL APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y SU INFLUENCIA EN EL ESTUDIO Y EN LA INTERPRETACIÓN MUSICAL / ZLATKA PENCHEVA PENCHEVAPAULA HERNÁNDEZ-DIONIS LA CUERDA EN EL TANGO: APROXIMACIÓN A SUS RASGOS IDIOMÁTICOS DESDE LA MIRADA DE LAS TÉCNICAS EXTENDIDAS / LEANDRO A. MARTINSAN SIMÓN FIDDLE CAMP Y ENCORDASS: CURSOS MUSICALES DE VERANO CON UNA PERSPECTIVA ECOLÓGICA / MARÍA ROSA PAMPILLO RETANANUEVAS PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL USO DEL PEDAL DE RESONANCIA EN LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE PIANO / LIVER CURBELO GONZÁLEZTRABAJO COLABORATIVO PARA LA INCLUSIÓN: ¿QUÉ PODEMOS HACER? / ANDRÉ FONSECALA INTRODUCCIÓN DE LA FORMACIÓN DEL OÍDO MUSICAL EN LA ENSEÑANZA DE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA FROTADA PARA MEJORAR LA AFINACIÓN / VICENTE MARTÍNEZ – CASASEL SAUTILLÉ, UNA APROXIMACIÓN PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE ELFENTANZ OP. 39 DE D. POPPER / DIEGO ARBIZU GILLA MÚSICA CONTEMPORÁNEA Y LA ORQUESTA SINFÓNICA DE TENERIFE: REVISIÓN, RECOPILACIÓN Y CATALOGACIÓN DE OBRAS DE ESTRENO PARA CUERDA / ARANTXA RODRÍGUEZ DEROY. PAULA HERNÁNDEZ-DIONIS. FRANCISCO MARTÍNEZ RAMOSAPORTES DE LA METODOLOGÍA SUZUKI EN LA ENSEÑANZA MUSICAL / IRIS MARIEL RODRÍGUEZEL TIMPLE EN TENERIFE: TIMPLISTAS Y CONSTRUCTORES DESDE LA MITAD DEL SIGLO XX. / JOSÉ LUIS HERNÁNDEZ RAMOSRÚBRICAS DE EVALUACIÓN PARA INTERPRETACIONES DE VIOLÍN / INÉS VELERT MÁRQUEZGAMIFICACIÓN EN EL AULA DE VIOLÍN EN LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA / NOEMÍ SEGURA TORRES. SUSANA BLANCO-NOVOACOMPARATIVA DEL TEMPO EN LAS INTERPRETACIONES DE LA HABANERA OP. 83 DE CAMILLE SAINT-SAËNS / OLIVIA FERNÁNDEZ BLÁZQUEZ
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