Autor: Irene Palacio, Irene Palacio Lis
Editorial: Universitat de València
Año: 2003
Resumen
Este libro aborda, por un lado, al colectivo femenino como sujeto histórico, no desde la dialéctica abierta con el otro sexo en la búsqueda de una creciente «liberación» o «emancipación», sino desde el plano de la «privacidad» de la función materna, que nos sirve como eje y objeto de estudio. De otro lado, siendo el ámbito de trabajo la historia de la educación, se centra en el influjo o la invención «educativa» sobre las mujeres como madres o futuras madres, desde contextos fundamentalmente no formales, durante la primera mitad del siglo XX.
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